按照教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作委員會(huì)工作部署,5月17日至20日,教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證專家組一行9人對(duì)齊魯醫(yī)藥學(xué)院開展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)檢查工作。5月18日,原北京大學(xué)第三醫(yī)院教育處處長(zhǎng)徐智教授,原中南大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)羅自強(qiáng)教授,汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)林常敏教授,在齊魯醫(yī)藥學(xué)院副院長(zhǎng)耿磊,臨床醫(yī)學(xué)院書記劉西常、副院長(zhǎng)徐媛媛陪同下來醫(yī)院進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察。淄博市衛(wèi)生健康委員會(huì)周霞副主任、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子、科教科等相關(guān)職能部門、各教研室主任、秘書參加了匯報(bào)會(huì)。
醫(yī)院黨委書記郭宗新書記致辭,并指出:這次現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審為醫(yī)院提供了一次向?qū)<覍W(xué)習(xí)的難得機(jī)會(huì),醫(yī)院將虛心接受專家的指導(dǎo),為不斷改善臨床教學(xué)工作、為盡快實(shí)現(xiàn)“患者信賴、員工幸福、特色突出的三級(jí)甲等綜合醫(yī)院”的美好愿景而努力奮斗!
醫(yī)院院長(zhǎng)曲勇代表醫(yī)院作了醫(yī)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作匯報(bào),從醫(yī)院基本情況、各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開展情況、存在問題與持續(xù)改進(jìn)方向,醫(yī)教協(xié)同、教學(xué)相長(zhǎng)體會(huì)等多個(gè)方面作了詳盡的介紹。同時(shí)指出,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證是提升臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié),是醫(yī)院十大攻堅(jiān)項(xiàng)目之一。醫(yī)院高度重視臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作,將以此認(rèn)證為契機(jī),充分發(fā)揮院校醫(yī)教資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),踐行“一體兩翼”發(fā)展定律,為培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才而不懈奮斗!
專家組徐智教授介紹了教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的基本情況,同時(shí)指出,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的目的在于提高教學(xué)質(zhì)量與本科教學(xué)水平,希望通過此次專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考察,全面深入了解醫(yī)院教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)改革和醫(yī)教協(xié)同等情況。
匯報(bào)結(jié)束后,專家組到醫(yī)院學(xué)生公寓、臨床技能培訓(xùn)中心、學(xué)生教室、圖書館等場(chǎng)所進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo),對(duì)科教科相關(guān)教學(xué)材料及運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查指導(dǎo),并給予高度評(píng)價(jià)。
隨后專家分為兩組,對(duì)醫(yī)院教學(xué)情況進(jìn)行了實(shí)地考察。先后現(xiàn)場(chǎng)觀摩了心內(nèi)科和泌尿外科教學(xué)查房、神經(jīng)內(nèi)科和骨外科見習(xí)帶教、兒科和婦科病例討論。
下午,專家組召開了教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)。在教師座談會(huì)上,專家就教學(xué)方法的理解和實(shí)施、同質(zhì)化教學(xué)、教學(xué)科研課題、教學(xué)督導(dǎo)及教師待遇晉升等內(nèi)容進(jìn)行了深入探討與交流。學(xué)生座談會(huì)時(shí),專家圍繞教學(xué)改革、考研就業(yè)、技能培訓(xùn)及學(xué)習(xí)生活條件等問題與同學(xué)們進(jìn)行了交流。
專家最后走訪山鋁社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,聽取教學(xué)工作情況匯報(bào),對(duì)中心的建設(shè)情況及帶教環(huán)境進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估,并與實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了座談交流。
供稿:劉立軍
編輯:SE7EN
審核:孫靜、黃蕾